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Libros



Aportes de la investigación educativa a la formación del profesorado

Priscila María Monge Urquijo, Claudia Navarro Corona y Marcela Cecilia García Medina

¿Qué significa ser un buen profesor? ¿Cuáles son las mejores estrategias para formarlo? ¿Cómo operan las políticas de formación de profesores? ¿Cómo impacta la evaluación de docentes en la formación de estos actores? Estas son algunas de las cuestiones que se debaten actualmente en México. Para responderlas no existen fórmulas sencillas; tampoco para operar estrategias que den soluciones unívocas.
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Disposición al cambio tecnológico en docentes de educación primaria de Sonora

Leonardo David Glasserman Morales

El Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa del Estado de Sonora desarrolla proyectos de investigación enfocados a la implementación de recursos tecnológicos en el aula, en un primer momento, con el objetivo de establecer una línea base sobre las habilidades cognitivas y tecnológicas que desarrollan los niños de 5° y 6° de primaria con el uso de la computadora portátil.
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El Campo de la Educación Física y Deportes en Sonora

Jesús Enrique Mungarro Matus, Omar Iván Gavotto, Fernando Maureira Cid, Francisco Javier Antúnez, Emmanuel Gavotto Sánchez, Blanca Hestela Bustamante Robles, Gabriel Núñez Othón, Eva Cecilia Chávez Hernández, Graciela Hoyos Ruiz

Esta obra representa el esfuerzo de la comunidad académica de la Escuela Normal de Educación Física “Prof. Emilio Miramontes Nájera”, para contribuir en los procesos de investigación educativa y la divulgación científica que se realiza en el campo de la Educación Física, la actividad física y el Deporte en sus diversas manifestaciones.
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Estudios del lenguaje en el noroeste de México

Mirián Adriana Noriega Jacob

La presente obra evidencia los esfuerzos que realizan tanto los investigadores como los especialistas para aproximarse a los distintos contextos en los que se enseña, se aprende y se utiliza el lenguaje como medio de comunicación fundamental en una cultura. El abordaje desde la enseñanza muestra las herramientas que utilizan los maestros para trabajar no solamente los contenidos lingüísticos, sino también para atender los aspectos emocionales que están involucrados en el hecho educativo.
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Normalistas en Irlanda; voces y miradas a favor de una transformación social

Abelardo Cisneros Ramírez, Alondra del Carmen Díaz Aranda, Ana Karina Scherman Romero, Anett Hernández López

¿Qué mejor que escuchar la voz de jóvenes educadores exponiendo sus esfuerzos para transformar las prácticas pedagógicas en el aula? En esta serie de artículos académicos encontrarás experiencias transformadoras que se derivan del “Programa de Capacitación de Mejores Prácticas sobre Educación Inclusiva en Irlanda”, una muestra más de los beneficios de los programas de movilidad.
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Relatos de vida de directivos de escuelas sonorenses

José María Duarte y Priscila María Monge Urquijo

El libro "Relatos de vida de directivos de escuelas sonorenses" constituye una iniciativa propuesta por el Centro Regional de Formación docente e Investigación Educativa del Estado de Sonora. Contiene las voces de siete directivos de centros de enseñanza que laboran en escuelas del municipio de Hermosillo. Algunos se encuentran en la fase temprana de su trabajo como gestores, es decir, cuentan con uno o dos años en la función directiva; otros están en su fase media o de consolidación y algunos señalan que están laborando en sus últimos años de servicio.
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